2018 | 各省市区高考改革方案及时间表汇总，高中生必看！

来源：三好网

2017-12-06 09:57:04|已浏览：352221次

2017年，是我国高考改革全面推行的一年。

今年9月开始，将围绕高考及招生录取制度等方面正式展开。为了帮助家长、学生更好了解新高考，三好君对改革新政进行一个全面梳理、整理，了解高考政策。

2017年浙江和上海首先启用了新高考方案，2017年这六个省份从高一开始将执行新高考方案包括北京、山东、湖南、江西、海南、天津，同时明年全国有13个省份的新高一将开始执行新高考方案包括广东、江苏、河北、安徽、山西、西藏、辽宁、黑龙江、四川、吉林、重庆、湖北、福建，其余省份将在2019年高一正式开始。

2017年新高一 ：北京，山东，湖南，江西，海南，天津将在3年后参加2020年的新高考。新的高考既是机遇也是挑战，改变传统单一考试的限制，但也会迎来很大的学习压力。

2018年新高一开始省份 ：广东，江苏，河北，安徽，山西，西藏，辽宁，黑龙江，四川，吉林，重庆，湖北，福建在3年后参加2021年的新高考。

各省市区高考改革方案及时间表
地区	启动时间	执行时间	内容要点
浙江	2014年	2017年	1、必考科目语数外3门，每门满分150分。
2、选考科目实行“7选3”模式，每门满分100分，每科最多考2次。
3、考生总成绩满分750分。
4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。
5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行。
6、考生志愿由“专业+学校”组成，录取不分批次，实行专业平行投档。
上海	2014年	2017年	1、不分文理。
2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目。
3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月。
4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听力测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分。
5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。
6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。
7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。
特别说明：2017年高考，仅浙江、上海两地实行新方案，其他省份2017年高考模式不变
北京	2017年	2020年	1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试。
2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考。
3、取消本科三批，与本科二批合并。
4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革。
5、2020年调整统一高考科目，实行“3+3”，探索“两依据、一参考”。
山东	2017年	2020年	1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷。
2、2020年高考实行“3+3”的考试模式。
3、未来“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由“学校+专业”改为“专业（类）+学校”形式。
4、录取“两依据、一参考”。
湖南	2017年	2020年	1、2016年起全部科目使用全国卷。
2、2020年高考不分文理科。
3、实行“3+3”的考试模式。
4、外语科目提供两次考试机会。
5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式。
6、构建“两依据、一参考”多元录取机制。
江西	2017年	2020年	1、不分文理科。
2、实行“3+3”的考试模式，选考“6选3”。
3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试。
4、高考总分满分750，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分。
5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价。
6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批次。
海南	2017年	2020年	1、2020年高考不分文理；
2、2020年秋季入学的高一新生开始，将信息技术和通用技术科目增设入等级性考试范围。
3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分。
4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海南录取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
广东	2018年	2021年	1、2021年高考文理不分科。
2、高考实行“3+3”的考试模式。
3、外语和高中学业水平考试一年两次考试。
4、录取“两依据、一参考”。
5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷。
6、2016年，广东二本A线B线将合并。
江苏	2018年	2021年	1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科。
2、统考科目语数外保持不变，选考科目由“6选2”调整为“6选3”。
3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索。
4、分值比480分高，接近700分。
5、“小高考”13个科目均可考两次。
6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
河北	2018年	2021年	1、2021年高考文理不分科。
2、高考科目实行“3+3”。
3、外语考两次。
4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次。
5、高校招生“两依据、一参考”。
6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中生综合素质评价制度。
7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
安徽	2018年	2021年	1、文理不分科。
2、统考语数外。
山西	2018年	2021年	1、不分文理科，外语一年两考。
2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。
3、高考录取调整为“两依据、一参考”。
西藏	2018年	2021年	1、2021年高考实行“3+3”的考试模式，选考“6选3”。
2、外语提供两次考试机会。
3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分。
4、录取“两依据、一参考”。
5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。
辽宁	2018年	2021年	1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科，三批本科合并到二批本科。
宁夏	2019年	2022年	1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用。
2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度。
3、2019年逐步取消录取批次，推行“两依据、一参考”的考试招生模式。
4、取消文理分科，选考科目“6选3”，高考总分750分，语数外每门150分，自选每门100分。
5、外语考试一年两考。
广西	2019年	2022年	1、2022年起广西统一高考不再分文理科。
2、高考科目实行“3+3”模式，必考科目为语数外，每科满分150分。
3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会。
4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性考试科目之中任选3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。
5、高考总成绩满分为750分。
6、高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。
7、高职招生逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
陕西	2019年	2022年	1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。
2、取消文理分科。
3、英语一年两考。
云南	2019年	2022年	1、2019年全面推进高考综合改革，2022年初步建立全省学生综合素质评价制度，形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明、公平公正的考试招生模式。
2、2019年秋季入学的高中一年级学生将开始执行分为合格性考试和等级性考试的高中学业水平考试办法。
3、高校招生录取总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科。高中学业水平等级性考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试，其成绩计入高校招生录取总成绩。
甘肃	2019年	2022年	1、实行“3+3”模式；。
2、不分文理，外语一年两考。
青海	2019年	2022年	1、实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”。
2、外语科目提供两次考试机会。
3、高考招生录取基于“两依据、一参考”。
4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
黑龙江	2018年	2021年	1、2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。
2、考试科目实行“3+3”，满分750分。
3、高中实行综合素质评价。
贵州	2018年	2021年	1、2021年贵州高考实行“3+3”模式。
2、2016年将三本院校并入二本。
3、2018年起，高一年级将不再分文理科。
四川	2018年	2021年	1、从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。
2、从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。
3、2018年入学新生，学业水平考试全国统考。
4、高职院校2021年起实行春季招生。
5、从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取。
天津	2017年	2020年	1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。
2、2017年秋季入学的高一年级开始实施。
3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
4、2017年起高职院校在天津实行春季招生。
吉林	2018年	2021年	1、外语提供2次考试机会，取消文理分科。
2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。
重庆	2018年	2021年	1、不分文理科，外语一年两考。
2、推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
3、从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。
4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度。
5、从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。
湖北	2018年	2021年	1、2021年起，全国统一高考科目为语数外，不分文理科。
2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。
3、总分值750分。
4、从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。
福建	2018年	2021年	1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。
2、取消文理分科。
3、英语一年两考。
4、录取机制“两依据、一参考”。

高考基本模式：取消文理分科，实行语文数学英语+六选三模式，总分为750，其中语数外每科150分，六选三为共300分，英语为两次考试，取最高分，同时学业水平考试成绩会作为参考。

2018年新高考改革方案，实施新的3+3考试办法

现行的高考制度是，3+X，也就是语、数、外加综合。改革之后，高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选课科目”。简称“3+3”,就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科等级性考试科目中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

外语“一年两考”

外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。

学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。

考试科目总分750分

高考科目有所变化，但总体分值仍为750分，其中，语文150分，数学150分，外语150分，选考科目3科均为100分。学生自主选择考试科目可以实现“考其所长”，外语提供两次考试机会，减轻考生的心理负担。

高中分设两类考试

高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，两次考试分开进行，合格性考试涵盖课程方案中设定的14个科目，由省和市分别具体组织，是学生毕业的重要依据；等级性考试是在政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中，由学生自主确定选择3门参加考试，由省统一组织考试，3科成绩要计入高考。

高中学业水平合格性考试，语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等9科实行全省统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷、统一公布成绩。以上科目的合格性考试不合格学生的补考由省统一命题，各设区的市组织实施。通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康和物理、化学、生物三科实验操作由省制定统一要求，各设区的市组织实施。

各学科考试具体范围依据发布的普通高中课程方案和课程标准的规定和相关要求。其中，合格性考试范围为课程设置方案规定的必修内容，外语包括听力，物理、化学、生物三科包括实验操作；等级性考试范围为课程设置方案规定的必修和选修I的内容。

选考科目只有一次考试机会

学业水平各科目考试时间由省教育厅根据高中课程设置方案统一确定。

合格性考试14个科目分散在高中三年中，在相应课程结束后进行，随结随考，原则上高一年级2个科目，高二年级3个科目，高三年级9个科目，考试时间一般安排在学期结束时。合格性考试每科目考一次，成绩不合格的考生可参加一次补考。

等级性考试6个科目统一安排在高三第二学期4月份。等级性考试每个科目只提供一次考试机会。

成绩呈现方式不再是分数

合格性考试成绩以“合格、不合格”方式呈现。等级性考试成绩以等级呈现，按获得本次考试有效成绩的考生总数相应比例划分等级，分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共2 5%，其中E等比例不超过5%。

内地西藏班学生、特殊教育学校学生等参加高中学业水平考试参照执行。

录取模式调整

现行高考仅依据统一高考成绩进行录取，此次改革调整为“两依据、一参考”，“两依据”是指依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，“一参考”是指参考综合素质评价，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。高校要根据自身办学定位、专业培养目标和人才培养要求，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，增加了高考与高中学习的关联度，也为高校科学选拔人才提供更大空间。

新高考改革后，取消了文理分科，录取计划也不在分设文理限制。2018年，高校根据专业关联度提出选考科目报考要求。省招考中心主任马俊表示，高考录取也逐步减少，直至取消一本、二本批次界限。高考填报志愿方式将有重要变革，试行学校+专业模式进行。

增设综合素质评价报告

2018年秋季入学的高一学生实施新的综合素质评价制度，普通高中学校从学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，按照写实记录、整理遴选、公示审核、导入平台的基本程序，为每位学生监理规范的学生综合素质档案，客观记录学生高中阶段成长过程中的突出表现，供高校在录取时参考。2018年秋季，小学一年级、初中一年级新生也将实施义务教育阶段学生综合素质评价制度。

综合素质评价是由普通高中学校按照“写实记录、整理遴选、公示审核、导入平台”的基本程序，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，为每位高中学生建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，提供给高校招生录取时使用。

高职院校提前分流学生

新一轮高考改革，将构建包括高考、高职院校单独招生、五年一贯制培养等多种形式的高等学校分类考试制度，鼓励有意上高职院校的学生提前分流，缓解了普通高考的压力，为学生提供多样化的成长路径。加快推进职业院校分类考试，主要是要建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式，有步骤地推进“文化素质＋职业技能”考试办法，面向普通高中毕业生增加职业适应性测试，文化课成绩采用高中学业水平考试成绩；面向中等职业学校毕业生增加技能考试。分类考试的比例2016年达到40%，2017年达到50%，2018年成为主渠道。

增加农村学生上重点高校机会

加大招生专业结构调整力度，限制或调减明显供大于求专业的招生计划。实施农村贫困地区专项计划，专项计划由省属“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担，按下达规模足额编制；地方专项计划有我省具有博士授予权的重点高校承担，规模不少于有关高校在晋一批招生规模的3%，切实增加农村学生上重点高校机会。

语文180分，数学150分，英语多考，综合320分

学生高中一年级就可参加全国社会化的统考,外语一年两考，三年六考，取最高分记入高三的高考成绩。

语数两科设定在6月7、8中的一天统考学生选考三门，按五级制评价。

一：政策解读

1、取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

2、文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

3、明面上，英语不再统一在高三进行统考，其竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格!

4、三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

二：应对策略

1、夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

2、高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。

3、极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

4、提前树立目标，为“高校自招”做准备。

三：准确定位英语

1、高考改革后，英语实行社会化考试，一年两考，三年六考。考生可多次参加，取最高成绩。这就意味着考生如果能在自己英语水平最好的时候(中考后)把握时机，在高一就尽早考出最好的成绩，那么就可以在接下来的时间里拿更多的时间来进行其他科目的学习。

2、英语课程需要我们科学合理地规划。在高一想取得英语社会化考试的最高分，需要在初中做好充足的准备，做好初中三年英语的整体科学规划显得尤为重要。力争在初中三年夯实英语的基础，一举决胜中考进名校，摘取英语高考最高分，两全其美!

四：英语课程规划

1、英语考试无论如何改革，考试内容的基本体系不会改变。英语的综合能力提高了才能从容应对各种形式的英语考试。

2、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准。

3、2016年，英语将一年两考，三年六考，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消。

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

文科综合要注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力，重视发展学生参与社会生活的能力，促进正确的情感、态度和价值观形成。考试分值由300分提高到320分。

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将在高一就可提前参与通考，高考统考变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。高三高考可能只有一天，“只考语文、数学两门”。

此外，学生可在高一、高二、高三，根据自身兴趣选择地理、化学等科目考试，招生院校也将根据自身要求对学科成绩继续要求。艺术课、体育课和思想道德课内容，也将成为考核因素。

·图片来源 | 网络
·本文来源 | 经由阳光高考平台、教育网等整合

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