闫德明，男，湖北浠水人，博士，教授，主要研究领域为学校管理和教师专业发展。广东第二师范学院学校管理研究中心主任；学院学术委员会委员、管理学学位委员会主任委员；学院教学指导委员会委员；公共事业管理（教育管理方向）专业学科负责人。  
  
    主要社会兼职：全国教育管理学科专业委员会副理事长，广东教育学会学校特色研究专业委员会理事长，教育部“国培计划”教学专家，广东省中小学名师培训首席专家，广东省多个市（区县）人民政府教育顾问，多所中小学名誉校长和办学顾问。

   主要学历经历：高中毕业后，先后在农村当赤脚医生两年，在部队当兵四年，在中等师范学习两年，在中学担任高三英语老师六年（期间先后任团委书记和副校长各三年）；之后脱产进修教育管理两年，全日制教育学原理方向硕士学位三年；毕业分配到广东教育学院教育系至今，先后担任教科所、教育系、广东省中小学校长培训指导中心办公室负责人（期间出任中山大学附属中学校长兼附属小学校长一年），先后到北京师范大学、英国剑桥大学做访问学者和短期进修。

   主要研究成果：近年来，出版专著《现代学校管理》（人民教育出版社，2013年第二版）、《学校品牌概论》（广西师范大学出版社，2008）、《如何创建学校特色》（天津教育出版社，2012），主编“我的教学风格”丛书四卷本（中国轻工业出版社）等教材和专著10余本，在国内外权威或核心期刊公开发表论文《学校品牌的涵义、特性及其创建思路》（《教育研究》）《知识转换过程与教师专业发展》（《课程•教材•教法》）等50余篇，主持和参与省部级科研课题10余项。
    主讲课程：《学校管理学》、《学校公共关系学》。
    主要研究领域：教育管理、教师专业发展以及区域教育发展规划的研究。在“学校品牌”等方面有开创性的研究，被誉为中国学校品牌理论研究和实战策划的先行者，创造了多个“第一”：学校品牌的第一篇博士论文、第一部专著、第一本杂志、第一届论坛、第一个专题博客以及第一个国家级科研课题，主持或指导了国内21所学校品牌的战略定位与特色设计。

    主要科研课题：
    1、《广东省普通中小学办学特色研究》，课题主持人，广东省教育厅教育科学“十五”规划课题，课题批准号：JYA02076；
    2、《学校品牌的创建过程及其形成机制研究》，课题主持人，中国教育学会“十一五”科研规划课题，课题批准号：0419879B；
    3、《中小学校长胜任力研究》，主要参与者，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，课题批准号DHA090166

    主要科研论文：
    1、学校品牌的涵义、特性及其创建思路，教育研究，2006.8；
    2、知识转换过程与教师专业发展，课程•教材•教法，2005.7；
    3、管理的智慧与智慧的管理，教育发展研究，2007.12B；
    4、教育理念的形成与创新：知识论视角，教育理论与实践，2007.6；
    5、实践智慧：教育理念的形成与提炼，人民教育，2008.19；
    6、学校品牌的文化品味，《教育科学研究》，2006.4；
    7、校长专业发展的知识基础及其创新过程，中国教育学刊，2005.4；
    著作：
    1、主编，现代学校管理学，人民教育出版社，1999.9；
    2、专著，学校品牌概论，广西师范大学出版社，2008.4；
    3、编著，如何撰写教育案例，现代教育出版社，2009.9。