为深入推进学院党员“两学一做”学习教育，确保暑期学习教育不断线、不断档，教科院在总结前期“两学一做”学习教育开展的相关工作基础上，对暑期“两学一做”进行了精心规划，制订了《教育科学学院2016年暑期“两学一做”学习教育安排》计划，提出了暑期学习教育“123”行动计划。

“123”行动计划旨在强化党员的学习实践意识，提升学习教育效果。所谓“1”即坚持一颗学习之心不动摇，“两学一做”基础在学，学习是首要任务，学院要求全体师生党员继续认真开展自学，并及时在学习教育笔记本中撰写学习记录和心得体会。“2”即继续依托两个网络平台（微信群平台和学院微信公众号），开展“百日党章人人读”、“百日千题人人答”活动，提升学习教育效果。“3”即3份学习成果，一是结合学习，假期中师生党员至少提交2500字的学习心得；二是围绕第二专题“坚持根本宗旨，发挥党员作用”适时组织研讨并提交发言提纲；三是一份实践报告，号召学生党员积极参与暑期社会实践活动，重点围绕农村（社区）服务、宣传、支教、抗洪心理疏导等开展实践活动，并撰写实践报告。

教科院党委强调，“两学一做”学习教育是一项长期的政治任务，放假不等于放松学习，间断学习，只有坚定理想信念，明确学习目标，矢志向学，致力服务人民群众的伟大实践，才能永葆学习教育的初衷。