5月11日，在银川大学第十三届校园运动会开幕式演出中，全校师生都因这一幕而感叹：失去双臂的大二学生兰海银带队表演花式轮滑，只见他时而侧身旋转，时而高高跃起，时而俯身穿越障碍，如“飞鱼”一般身姿轻盈，游刃有余。
    入学一年多，从当初的内向、自卑，到如今的乐观、向上，兰海银跨出的每一步，都让青春的脉动声更加铿锵有力，他也在用实际行动向所有人证明，依靠双脚，照样能够“描绘”出自己精彩的青春蓝图。
     兰海银9岁时，因意外电击不幸失去了双臂。此后，他依靠自己顽强的毅力和家人的鼓励，在生活上克服困难，在学习上奋发图强。他的父母没有固定工作，微薄的收入难以支撑他的求学梦想。上不上大学？怎么上大学？兰海银一直为此苦恼和担忧，但他依旧抱着一丝希望，填报了志愿书。
    “因为身体的原因，以前我就被中学拒绝过。所以当时填志愿的时候，很怕学校不会录取我。”兰海银告诉记者。2014年8月，当收到银川大学外国语学院录取通知书的那一刻，全家人在激动之余终于看到了孩子的前途。
    入校后，考虑到兰海银的家庭状况和他的身体情况，学校为他免去了学费，专门给他安排了一间宿舍，并把其母接到学校和他同住，方便照顾其日常生活。现如今，其母还负责学校宿舍楼的保洁工作，每月也有了稳定的收入。
    “起初，我总觉得自己是残疾人，特别自卑，不爱跟同学说话，下课就回宿舍待着。”兰海银说，在随后的相处中，老师和同学都张开双臂接纳并在学习生活上帮助他。不仅经常有同学主动到宿舍与他聊天、一起学习，还邀请他参加社团活动。外国语学院副院长冯勋波还专门利用休息时间为他进行课程和心理辅导，教他使用电脑，现在两人已经成为无话不谈的好朋友。兰海银被大家所做的一点一滴所打动，也渐渐打开了自己的心扉，融入了学校的集体生活中。
     现在兰海银已经学会用脚打字上网，今年开学也正式加入了轮滑社团。学习轮滑需要掌握好身体的平衡性，兰海银在刚开始练习的时候经常跌跤。但他却不服输，凭着一股倔劲在无数次摔倒后，又一次次站起身来，从普通的正滑、倒滑、旋转，再到现在的跳跃、插花、翻转等花式滑法，他用行动证明自己能做到、还会做得好。
    “刚看到兰海银来学轮滑我挺吃惊的，以为他摔过几次后就放弃了，结果他不仅没放弃，还天天坚持课后练习，慢慢地越滑越好，这在无形中对我也是一种激励。我们经常互相鼓励切磋，成了好朋友，大家也都觉得他没什么特殊。”该校商学院学生李福志说。
    由于各方面成绩优异，今年兰海银成为了入党积极分子，同班同学共有三名，他希望能以党员的高标准严格要求自己，争取更大的进步。兰海银这种身残志坚、自强不息的精神，也正是与他同龄的青年人所需要的宝贵精神。
    他的老师冯勋波说，愿兰海银能在漫漫人生路上，用智慧与双脚“踏出”自己的一片天。